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四平博达高中召开期中考试分析会

2018-01-17 11:18:48   来源:    点击:

对症下药诊学情,有的放矢抓成绩

——四平市博达高级中学召开期中考试分析会

 

为了进一步优化管理,保证教学质量,在今后的教学中查缺补漏,提高成绩,在期中考试结束后的11月,博达高级中学先后组织了五次针对不同班级的考试质量及学情特点分析会。分析会以班级为单位展开,以各班班主任为会议组织者及负责人,学校校长、主管教学副校长,以及各科科任老师参加了各班的分析会。

分析会上,各班分别和联考学校的同类班级进行对比,查找出自身的优势以及存在的问题,并针对问题进行了深入探讨,提出了具体可行的解决办法。

首先,由班主任针对本班的学生管理情况进行了汇报分析。考试成绩与平时的管理和学习风气是分不开的,对此博达高中绝大多数班主任表示,在过去的工作中能够对每一位学生严格管理,耐心关怀,并制定了接下来的工作重点,例如:继续抓好学生的日常行为习惯养成,关注学生点滴的情绪变化;适时召开班会,继续加强思想教育;完善班级的管理制度,将竞争机制引入班级管理当中;建立学科学习小组,形成较强的学习氛围等。

其次,各科任老师针对所教班级学科成绩进行了分析,从平均分、高分段人数、低分段人数等几个方面进行详细的比较,从点到面的掌握了各班各科的学情。优势学科的老师耐心介绍教学经验,薄弱学科的老师积极查找问题产生的原因,所有科任老师表示,接下来更加需要多方面、多角度地激发学生的学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。

再次,班主任老师和各科任老师一起,针对不同层次的学生进行研究讨论,把提高尖子生的弱项以及落后学生的成绩问题提上了重点,并制定了相应的措施。接下来各班班主任将会同各学科老师一起开展各种形式的活动,适时采取跟部分学生谈心的方式,树立学生的正确的人生观、价值观、世界观,鼓励学生的信心,让每个学生作出个人的短期、长期目标,与此同时,将课堂提问、单元测试、月考、模拟考试、竞赛引入竞争机制,激发学生的学习动力。

最后,周旗校长对各班各科的学习工作给予了肯定,并提出了新的建议及目标,即:建立兴趣课堂、有效课堂、智慧课堂、诊断式课堂以及能力课堂五种高效教学模式,以此为本校教育工作提供了切实可行的发展思路,激励全体教师热情饱满投入工作,踏踏实实教书,勤勤恳恳育人,不断开创教育工作的新局面!

通过本次分析会,博达高中全体教师进一步树立“质量强校”的意识,明确自己肩负的使命感,加压奋进,共创辉煌!

 

               四平博达高级中学

                2017年11月


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